ALN改革

威尔士政府推出了 2018 年额外学习需求和教育法庭（威尔士）法案和更广泛的 ALN 转型计划。

 

该法案和更广泛的计划旨在改变学校中针对特殊教育需求 (SEN) 和教育中学习困难和/或残疾 (LDD) 的单独系统，以创建一个统一的系统来支持 0 到 25 岁的学习者使用 ALN。

 

ALN 守则规定了如何对儿童和青少年因学习困难而获得支持的方式进行改革。该准则是实施额外学习需求和教育法庭（威尔士）2018 年法案（“法案”）的重要下一步。

 

新的 ALN 系统具有三个主要目标：

• 适用于所有患有 ALN 的儿童和青少年的通用法定“个人发展计划”。这将结束目前学校主导的干预措施与地方当局发布的声明之间的区别，并整合针对学校学生和大学 16 岁后学生的单独安排。

• 地方当局和卫生委员会之间更好的合作，包括在每个卫生委员会内指定一名官员与地方当局和学校联络。

• 一个更公平、更透明的系统，更加强调避免分歧和解决争端。

 

ALN 准则是根据该法案制定的，该法案规定了威尔士的法定制度，以满足儿童和青少年的额外学习需求。它旨在确保尽早发现并迅速解决儿童和青少年的额外学习需求，使他们能够充分发挥潜力。